Согласие родителей на логопедическое обследование и занятия с логопедом в школе

Основание. «Логопедическая помощь осуществляется на основании личного заявления родителей (законных представителей) и (или) согласия родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся (приложения N 2 и N 3 к Положению).» Р-75 п. 2.4 В законе: «Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей).» 273-ФЗ ст. 42 ч. 3

Любая форма обучения. «Учащиеся могут получать логопедическую помощь независимо от формы получения образования и формы обучения.» Р-75 п. 4.2 Согласие и заявление те же - и при очном обучении, и при семейном.

Форма. В положении - примерные образцы согласия на логопедическую диагностику и заявления на логопедические занятия. Р-75 прил. 2, 3 Положение примерное, обязательной формы нет, поэтому подойдёт бланк из нашего конструктора: текст образцов без изменений, в шапке - директор и ваша школа.

Входная и контрольная. «Логопедическая диагностика осуществляется не менее двух раз в год, включая входное и контрольное диагностические мероприятия, продолжительностью не менее 15 календарных дней каждое.» Р-75 п. 2.5

По обращению учителя. «По запросу педагогических работников возможна организация внеплановых диагностических мер в отношении обучающихся, демонстрирующих признаки нарушения устной и (или) письменной речи.» Учитель готовит педагогическую характеристику и обращение, а дальше - согласие: «После получения обращения учитель-логопед (учителя-логопеды) проводит диагностические мероприятия с учетом пункта 2.4 Положения.» Р-75 п. 2.5 Пункт 2.4 - это заявление и (или) согласие родителей. Родители вправе давать согласие на обследования или «отказаться от их проведения или участия в них». 273-ФЗ ст. 44 ч. 3 п. 6

По заключению ПМПК учащимся с ОВЗ - «не менее трех логопедических занятий в неделю для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи и не менее одного-двух логопедических занятий в неделю для других категорий обучающихся с ОВЗ». По заключению ППк и (или) ПМПК о психолого-педагогической помощи периодичность «составляет (в форме групповых и индивидуальных занятий) не менее двух логопедических занятий в неделю». По итогам логопедической диагностики - учащимся с риском нарушений речи «в соответствии с программой психолого-педагогического сопровождения, разработанной и утвержденной Организацией». Р-75 п. 4.3

Эти три основания - в заявлении по примерному образцу: «в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии/психолого-педагогического консилиума/учителя-логопеда (нужное подчеркнуть)». Р-75 прил. 3 В конструкторе основание выбирают одной кнопкой, а в примере число занятий - по этому пункту.

В адаптированной программе основного общего образования правило о согласии записано и для обучающихся с ТНР: «Психолого-педагогическое сопровождение и медико-социальная помощь оказывается обучающимся с тяжелыми нарушениями речи на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей).» 1025 прил. 11, 12 п. 10 В примере школы для обучающихся с ОВЗ основание - заключение ПМПК, три занятия в неделю, а в листе персональных данных отмечены сведения о состоянии здоровья - заключение комиссии.