Циклограмма педагога-психолога в школе на ставку на 2026-2027 учебный год

Часы по ставке. «Продолжительность рабочего времени 36 часов в неделю устанавливается: … педагогам-психологам;» 269 прил. 1 п. 3 Не менее половины недели - консультативная работа: режим педагога-психолога регулируется с учётом «выполнения индивидуальной и групповой консультативной работы с участниками образовательного процесса в пределах не менее половины недельной продолжительности их рабочего времени». Вторая часть - «подготовки к индивидуальной и групповой консультативной работе с участниками образовательного процесса, обработки, анализа и обобщения полученных результатов консультативной работы, заполнения отчетной документации». 268 п. 40 Обед в эти 36 часов не входит: перерыв для отдыха и питания - от 30 минут до двух часов, «который в рабочее время не включается». 268 п. 5

Что в неделе школы своё. День педагога-психолога подстраивают под уроки. Занятия с обучающимися - после уроков, консультации учителей - в их свободное от уроков время, приём родителей - во второй половине дня, заседания консилиума - по графику. В сентябре-ноябре неделю меняет социально-психологическое тестирование, на каникулах уроков нет, и неделя снова другая. Поэтому у циклограммы школы обычно три недели: основная, на диагностический период и на каникулы.

Кто утверждает. Режим рабочего времени педагогических работников «устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка» 268 п. 2, а по закону определяется ещё «графиками работы и расписанием занятий». 273-ФЗ ст. 47 ч. 7 Форму циклограммы и порядок её утверждения определяет школа. Единой формы нет, поэтому подойдёт циклограмма из нашего конструктора: с грифом «УТВЕРЖДАЮ», строкой ознакомления и итогами по приказу № 268.

Сколько обучающихся на ставку. В примерных штатных нормативах школы: «Должность педагога-психолога устанавливается из расчета одна должность на каждые 300 обучающихся.» При обучающихся с ОВЗ с заключением комиссии - одна должность на 20 человек. ОК-1835 прил. 2 Нормативы примерные: если по объёму работы они не подходят, школа вправе увеличить норматив по согласованию с учредителем. ОК-1835 прил. 1 п. 2

• Не раньше 8:00 и не позже 19:00. Начало занятий - не ранее 8:00, окончание при реализации программ начального, основного и среднего общего образования - не позднее 19:00. СанПиН 1.2.3685-21 табл. 6.6
• Через 30 минут после последнего урока. Перерыв между последним уроком и началом внеурочных, дополнительных занятий - не менее 30 минут. СанПиН 1.2.3685-21 табл. 6.6 То же в санитарных правилах: «Продолжительность перемены между урочной и внеурочной деятельностью должна составлять не менее 30 минут». СП 2.4.2.4283-26 п. 27 подп. 16 Конструктор не ставит занятия раньше чем через 30 минут после окна «Уроки». В примере уроки идут до 13:30, с 13:30 до 14:00 - обед педагога-психолога, занятия - с 14:00.
• Не длиннее урока своего класса. Учебное занятие в 1 классе - не более 35 минут с сентября по декабрь и 40 минут с января, в классах, где обучаются дети с ОВЗ, - не более 40 минут, во 2-11 классах - не более 45 минут. СанПиН 1.2.3685-21 табл. 6.6 Конструктор ставит длительность по классу сам.
• Коррекционная работа - во внеурочное время. В адаптированной программе для обучающихся с задержкой психического развития: «Направления и содержание программы коррекционной работы осуществляются во внеурочное время в объеме не менее 5 часов» 1023 п. 152.3. Так же записано и в других вариантах ФАОП НОО. Санитарные правила: из 10 часов внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ в неделю «не менее 5 часов должны включать обязательные занятия коррекционной направленности». СП 2.4.2.4283-26 п. 27 подп. 16

День сдвигают, а не растягивают. Если приём родителей после 16:00, а рабочий день начинается в 8:00, между ними не оставляют окно: «При составлении графиков работы педагогических и иных работников перерывы в рабочем времени, составляющие в течение рабочего дня (смены) более двух часов подряд, не связанные с их отдыхом и приемом пищи, не допускаются» 268 п. 20. В примере в среду день идёт с 9:18 до 17:00, и родителей педагог-психолог принимает с 16:00 до 17:00.

Учителя и классы. Посещение урока и классный час стоят на время урока, консультации учителей - на время, когда у них нет уроков. В примере: посещение урока в 1 «А» классе в понедельник с 8:30, классный час в 7 «Б» классе и консультации учителей в четверг.

Консилиум. «Специалисты, включенные в состав ППк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с планом заседаний ППк, а также запросами участников образовательных отношений на обследование и организацию комплексного сопровождения обучающихся.» Р-93 п. 3.7 В циклограмме - строка ППк в день заседания по графику, в примере - во вторник с 14:00.

Подготовка и документация вне школы. Вторую часть недели - подготовку, обработку результатов и отчётную документацию - можно выполнять и вне школы: «Выполнение указанной работы педагогом-психологом может осуществляться как непосредственно в организации, так и за ее пределами в порядке, установленном правилами внутреннего трудового распорядка.» 268 п. 40 В примере это пятница с 14:00 до 15:42. Пункт 40 говорит о работе за пределами организации применительно ко второй части недели, поэтому консультацию вне школы конструктор отметит предупреждением.

Другая работа. Дежурство по школе по графику или работа организатором в аудитории на экзамене по поручению директора в циклограмме идут отдельной строкой «Другая работа»: в итогах по приказу № 268 они не считаются ни консультативной работой, ни подготовкой и документацией.

Социально-психологическое тестирование

«Тестирование проводится в отношении обучающихся, достигших возраста тринадцати лет, начиная с 7 класса обучения в общеобразовательной организации.» «Тестирование осуществляется ежегодно в период с 1 сентября по 15 ноября текущего календарного года в соответствии с распорядительным актом руководителя образовательной организации, проводящей тестирование.» 59 пп. 2, 4 Проводит его комиссия, которую создаёт руководитель, - «включая лиц, ответственных за оказание социально-педагогической и (или) психологической помощи обучающимся». 59 п. 5 В эти недели в циклограмме школы - работа в составе комиссии и разъяснительная работа с родителями и обучающимися.

Диагностический период

Адаптация первых и пятых классов, тестирование, итоговая диагностика весной меняют неделю на несколько недель. Поэтому в конструкторе есть вариант недели «Диагностический период» со своими датами: в примере - с 14 сентября по 9 октября и с 12 по 30 апреля, групповая диагностика адаптации в 1 и 5 классах и заседание консилиума по её итогам. Каждый вариант печатается своим листом.

Каникулы

«Периоды каникулярного времени, установленные для обучающихся организации и не совпадающие для педагогических работников и иных работников с установленными им соответственно ежегодными основными удлиненными и ежегодными дополнительными оплачиваемыми отпусками (далее соответственно - каникулярное время, отпуск), являются для них рабочим временем…» 268 п. 26 «В каникулярное время, не совпадающее с отпуском педагогических работников, уточняется режим их рабочего времени.» 268 п. 27 Часы по ставке те же, а занятий нет - в примере в июне консультации выпускников перед экзаменами, приём родителей и педагогический совет.

Годовая циклограмма школы

Темы по месяцам для школы Минпросвещения направило на 2025/26 учебный год: в сентябре в ней - адаптация обучающихся и разъяснительная работа перед тестированием, в октябре - проведение тестирования и изучение учебных коллективов. Это ориентир для планирования. 07-4602 Новой редакции на 2026/27 учебный год в открытом доступе пока нет. В документе из конструктора годовая циклограмма - отдельный лист с темами дословно.