Сайт в разработке+7 924 232-97-78info@logostep.ruПроверить свой сертификатСведения об образовательной организации

Длинные и короткие слова: игра для дошкольников

«Длинное или короткое» — игра для дошкольников на различение длинных и коротких слов на слух. Взрослый произносит слово с карточки, например «дом» или «витамины», а ребёнок нажимает на короткую или длинную ленточку. Начинают с самого сильного контраста: один слог против четырёх. В словах нет звуков Р, Л, С, Ш и других поздних.

Подписка на игры

Бесплатно — один ребёнок и 3 задания на дом в месяц. Подписка — 25 детей и задания без ограничений:

Как играть в «Длинное или короткое»?

  1. Выберите ступень над игрой. Начните с «1 и 4 слога»: разница в длине самая заметная. Потом — «1 и 3 слога».
  2. Произнесите слово с карточки целиком, обычным голосом: оно же написано в строке под полем. Ребёнок нажимает на короткую или длинную ленточку.
  3. Ошибся — верная ленточка подсветится, скажите слово ещё раз. Ошибка не наказывается.

Как настроить игру под ребёнка?

В блоке «Для взрослого» под игрой два переключателя, браузер запоминает выбор.

Там же — сколько слов в одной игре: 6, 10 или 14.

Какие слова в игре?

Короткие слова, один слог: дом, кот, кит, бык, мёд, конь, мак, бак, дуб, пень, дым, куб, ком, пух, мох.

Длинные слова, три слога: монета, помада, бумага, вагоны, пауки, петухи, бегемот, попугай, бананы, панама, кубики, какао, капитан, батоны, котёнок, утёнок, домино, какаду, ягоды, веники.

Длинные слова, четыре слога: витамины, бегемоты, пианино, паутина, попугаи, енотики, паутинка, капитаны, игуаны.

В словах нет звуков С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Р. Слова знакомые и предметные, каждое можно показать картинкой. Короткие и длинные слова идут вперемешку.

С чего начинают работу над слоговой структурой слова?

С неречевого ритма и с длины слова: ребёнок воспроизводит и узнаёт ритм, потом различает на слух длинные и короткие слова. Дальше идут слоги, слова по нарастанию сложности и фразы. Порядок не жёсткий: ступень выбирает логопед, игра только предлагает следующую.

Ещё игры на слоговую структуру слова

Капельки Все игры на слоговую структуру

Частые вопросы

Не нашли ответ — спросите нас, ответим на почту.

Почему слово произносит взрослый, а не игра?

Слово должно звучать естественно: целиком, с верным ударением. Голос браузера звучит неестественно, поэтому до записанной озвучки слово произносит взрослый рядом с ребёнком.

Должен ли ребёнок назвать слово сам?

Не обязательно. Обычно начинают с того, что слово говорит взрослый, а ребёнок слушает и показывает ленточкой. Когда это идёт легко, переключите «Слово называет» на «Ребёнок»: он называет картинку и выбирает ленточку.

Почему сначала один слог и четыре?

Чем сильнее разница в длине, тем легче её услышать. Поэтому начинают со слов в один слог против трёх- и четырёхсложных. Ступень «1 и 3 слога» — следующая, когда первая идёт без ошибок.

Можно ли считать слоги?

Можно, но на этой ступени не обязательно: ребёнок сравнивает слова по длине звучания. Если нужна опора, включите «По слогам, с точками»: на карточке появятся точки, по одной на слог, и вы произносите слово по слогам, касаясь их.

Почему в словах нет звуков Р, Л, С, Ш?

Работу над слоговой структурой начинают на словах из звуков, которые ребёнок уже произносит. Трудный звук отвлекает от главного, от длины слова, а в режиме «Слово называет ребёнок» он говорит слово сам.

Обновлено

Чего не хватает в играх?

Мы добавляем новые игры, звуки и этапы по просьбам логопедов. Напишите, что хотите увидеть, или сообщите об ошибке — читаем каждое сообщение.

Оставите почту — ответим и напишем, когда сделаем то, что вы просили.

Что хотите сообщить?
Что хотите увидеть?

Можно выбрать несколько