Три блока мозга — почему похожие дети требуют противоположной работы

Два ребёнка: оба не говорят, оба не справляются с пробами. Но механизм нарушения разный, и коррекция нужна противоположная. Перепутаете — будете работать год без динамики.

Алалия или РАС? Когда «похоже на аутизм» — не аутизм

На лекции разберём, на что смотреть: тип эхолалии, коммуникативное намерение, «не может» или «не хочет».

Алалия или ЗПР? Почему один невролог пишет одно, а другой — другое

«Направила к неврологу. Один пишет Алалия, другой ЗПР, СДВГ» — и непонятно, что первично. Ребёнок плохо запоминает, путает цвета, не справляется с обобщениями — похоже на ЗПР. Один тест, который меняет маршрут ребёнка.

Афферентная или эфферентная? Когда «моторная алалия» недостаточный диагноз

Ребёнок говорит «абогато» вместо «авокадо» — это не то же самое, что ребёнок, который говорит «зя» вместо «заяц». Один ищет позу и перебирает варианты. Другой упрощает и минимизирует. Покажем пробы, по которым это видно уже на обследовании.

От диагноза к коррекции: что делать на следующем занятии

Механизм определяет стратегию. Точный диагноз — не для заключения. Он для того, чтобы вы в понедельник знали, с чего начать.